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              銀川中鐵水務集團有限公司
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              如何提升干部素質強化企業執行力

                發表時間:2018年03月18日  點擊數:12440 次

                當前企業最為重視的莫過于強化執行力建設,執行力的強弱直接關系到企業工作效率高低和經濟效益增長。3月18日,自治區黨校董儉堂教授在銀川中鐵水務集團管理人員素質能力提升培訓班班課中,詳細給大家講解了什么是執行力、中層管理者要具備怎樣的執行力、管理者的角色定位、樹立積極正確的工作態度等內容,給大家帶來了一趟精彩的講座。

                在培訓結束后的分組討論中,按照老師的要求結合自己工作實際,大家就執行力方面存在的問題和解決方法進行討論,就執行力建設歸納出以下六個問題及解決方法。

                一、執行力制度建設不完善,職責不明確,獎懲力度不足,制度執行意識不強

                1、規范執行力標準,把員工的行動和組織的運作統一起來,提高組織協調和管理的有效性;2、明確細化崗位職責,完善監督機制; 3、責任落實到人,根據執行情況和工作完成量,差額發放績效工資,體現按勞分配制度;4、通過各種方式方法來充分調動大家積極性。

                二、執行人的工作能力不夠,個人素質不高,專業知識不足,工作態度不端正,或多或少還存在老國企的大鍋飯思想,干工作牢騷滿腹,思想跟不上集團公司的發展思路

                1、加強個人業務能力的提升,做到理論聯系實際,多向書本、領導和同事學習;2、樹立正確、積極的工作態度,做到在工作實踐中以“嚴”“實”“快”“新”為主體的四項要求。3、提高個人主觀能動性,讓員工知道自己該干什么、能干什么;4、給有能力的員工提供更大的工作平臺和發展空間;5、加強職工思想教育,逐年增加薪酬待遇,使員工的幸福感、獲得感、歸屬感提升;6、調整崗位,找到適合他的崗位。

                三、執行工作中存在“雙重標準”,選擇性執行,執行原則不強,擔心執行過嚴得罪人,制度頒布后的執行力不夠

                1、確保下達執行要求時的科學性和適用性;2、通過宣傳教育提高遵守制度的自覺性和堅定性;3、強化領導干部的表率、示范和引領作用;4、明確工作流程,責任主體,完善管理體系,展開全方位、全過程的監督,做到工作中事事有回復,件件有落實;5、建立有效的執行系統和合理的執行工作流程;6、有些制度之所以執行的不好,原因在于其規定不便于操作;而有些則給了執行者過大的自由裁量權;7、要提高干部職工對制度的思想認知,嚴格執行制度,自覺維護制度;8、嚴格責任追究,對制度執行不力者必須處罰,也要進行責任倒查,將責任追究與干部運用和員工考核相結合;9、缺乏制度執行反饋機制。

                四、拖拉推諉的現象導致執行力下降

                1、建立健全傳、幫、帶制度,把能力素質相對較低的員工安排與能力強、經驗豐富的員工合作共事,通過耳濡目染,切實提高自己的工作能力,提高工作效率;2、每項工作都制定進度安排,明確到哪一天要完成什么工作,在什么時間會有階段性或突破性的工作成果,同時要自己堅持計劃實施進度,久而久之,執行力也就會得到有效的提升;3、執行力的提升需要我們改變心態,形成習慣,把被動等待的心態轉變為主動的心態。

                五、部門之間相互協作能力和溝通力不強

                1、要認真履行崗位職責,崗位不同,職責各異,如果各個崗位的人都能嚴格履行崗位職責,保質保量的完成各自的工作任務,企業就能實現和達到預期目標;2、確立部門之間接口工作的有效銜接,部門責權不清,碰到交叉的工作,相互都不主動配合,推諉責任,都是由于沒有明確定義這些接口該如何處理,應將處理的過程納入日常工作,進行審核和監督;3、開展各類活動,比如通過階段性的管理成果討論會等方式營造一種相互學習的氛圍。4、要換位思考,在溝通過程中,雙方的互相理解和換位思考非常重要。5、針對一些具體的工作,可以成立跨部門的項目小組進行工作,并且鼓勵崗位輪換,更加深入的做到換位思考,使團隊精神得以發揮。

                六、設置合理的組織架構

                1、科學合理的組織架構,目的是為了提高工作效率,提升執行力;2、對各部門資源優化整合,重點找出和發現員工的優點,要明確員工的能力空間;3、減少機構間的工作任務脫節現象和工作中的重復性,科學合理的進行機構調整,使有些人員庸腫的部門進行人員的合理分解,以達到任務的分解和落實;4、自上而下形成一種責任和擔當意識,制定科學有效的獎懲機制。所以科學的組織框架能夠使公司在執行力方面得到很大提升,而且還培養了骨干人才,使各部門職責清晰明朗,有利于開展各項工作。

                最后,五個小組的組長分別對本小組的討論結果進行了集體匯報和分享,做到相互學習、相互借鑒。

               

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